Jak odkrycia neuronauki mogą zmieniać sposób, w jaki rozumiemy hipnozę terapeutyczną i jej miejsce w praktyce klinicznej? Poszukiwanie powiązań między funkcjonowaniem mózgu, procesami psychologicznymi a możliwością wprowadzania zmian stanowi ważny obszar współczesnych badań nad świadomością i terapią.
W artykule „Nowa neuronaukowa szkoła hipnozy terapeutycznej, psychoterapii i rehabilitacji” Ernest L. Rossi, Salvatore Iannotti i Kathryn L. Rossi przedstawiają perspektywę łączącą neuronaukę z hipnozą kliniczną, psychoterapią i rehabilitacją. To propozycja interdyscyplinarnego spojrzenia na proces terapeutyczny, zachęcająca do refleksji nad tym, jak wiedza o mózgu i ludzkiej świadomości może poszerzać rozumienie współczesnych metod pracy klinicznej.
